2024年11月19日下午，中國礦業(yè)大學（
北京）學院路校區(qū)科技會堂四層報告廳內座無虛席，全國政協(xié)第九場委員科學講堂在此舉行。全國政協(xié)常委、北京大學副校長、中國科學院院士樸世龍，以“‘雙碳’目標與生態(tài)系統(tǒng)固碳”為題，為大家奉獻了一場如何應對全球變暖的精彩科普講座，深入淺出地解答了這些關鍵
問題。
全國政協(xié)副主席沈躍躍、王勇、朱永新，部分全國和地方政協(xié)委員、中國科協(xié)有關人員、科技工作者、師生代表等共800余人共同聆聽了這場講座。
“人類活動是當代氣候變暖的主因?！睒闶例堈f，自1990年起，聯合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）便開始對此進行評估。在首次評估報告中就闡明：“人類活動產生的各種排放正在使大氣中的溫室氣體濃度顯著增加，這將增強溫室效應，進而使地表溫度升高?！痹?021年發(fā)布的第六次評估報告中，IPCC重申：“毋庸置疑，人類活動的影響已經使得大氣、海洋和陸地變暖?！?/div>
既然已經確定人類活動引發(fā)的二氧化碳濃度上升是氣候變暖的首要因素，那么大家可以想象一下，倘若人類活動的排放量繼續(xù)無節(jié)制地增加，導致二氧化碳濃度在未來持續(xù)攀升，對地球系統(tǒng)的影響將會有多大？
樸世龍向聽眾闡述了IPCC對不同情景下的研究成果。他指出，在高排放情景下，至本世紀末，大氣中的二氧化碳濃度或將達到與白堊紀（恐龍生活的時代）相當的水平。如果人類采取一定措施來減少排放，即便是實現低排放的情景，二氧化碳的濃度也有可能會達到中新世或上新世的水平。這預示著，未來地球的溫室效應將會變得異常嚴重。
正因為如此，全球變暖問題引起了國際社會的廣泛關注與積極應對。從1992年的《聯合國氣候變化框架公約》，到1997年的《京都議定書》，再到2015年的《巴黎協(xié)定》，這一系列氣候協(xié)議已構成國際社會應對氣候變化的基本法律框架。
《巴黎協(xié)定》明確提出了三個目標，其一便是“將全球平均溫度升幅控制在工業(yè)化前水平以上2℃之內，并力爭不超過工業(yè)化前水平1.5℃之內”。
根據模型模擬結果，若要實現把溫度升幅控制在1.5℃以內的目標，2030年人為二氧化
碳排放量需較2010年減少約45%，并爭取在2050年左右實現凈零排放。
若要把溫度升幅控制在2℃以內，2030年人為二氧化碳排放量要比2010年減少約25%，并在2070年左右實現凈零排放。
自《巴黎協(xié)定》以來，“
碳中和”已成為全球可持續(xù)發(fā)展之路的新目標、新內涵。
氣候變化對中國的影響也非常明顯。
根據《中國氣候變化藍皮書2021》公布的研究成果：“中國是全球氣候變化的敏感區(qū)和影響顯著區(qū)，其升溫速率明顯高于同期全球平均水平?！?/div>
目前中國的碳排放量位居世界第一，但需要指出的是，二氧化碳是長壽命溫室氣體，不僅要考慮當前的排放，還要考慮歷史的排放。另外，除了二氧化碳的排放，還需要考慮其他已知的9種氣候脅迫因子。樸世龍參與的北京大學科研團隊建立了“全球氣候變化的區(qū)域貢獻研究方法”，在此基礎上闡明了中國（8.6%）對氣候變化的貢獻遠小于美國（21.9%）和歐洲15國（13.7%）。盡管如此，中國仍然秉持著負責任大國的態(tài)度。
2020年9月，習近平總書記向全世界莊嚴承諾，中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的
政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。
碳達峰與碳中和（簡稱“雙碳”）是中國政府經過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，也是推動構建人類命運共同體的必然要求。對此，黨中央、國務院出臺了《關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》，構建了“1+N”政策體系。
“當然，我們也面臨著三大挑戰(zhàn)?！睒闶例堈f，我國既要維持目前GDP增長的狀態(tài)，又要完成綠色低碳經濟結構的轉型；我國能源資源稟賦以煤炭為主，這增加了轉型的難度；此外，從碳達峰到碳中和的時間短，美國和歐盟分別規(guī)劃了43年和71年的時間來實現這一轉變，而中國則計劃在30年內達成碳中和目標，任務十分艱巨。
如何破解？
“科學、管理和技術突破是唯一的途徑?！睒闶例堈f，要依賴基礎科學的引領、顛覆性技術的牽引和政策管理體系的保障，例如，可以采用清潔能源（如太陽能、風能）替代傳統(tǒng)的化石能源，使用碳捕獲、利用與封存技術，利用陸地和海洋生態(tài)系統(tǒng)
碳匯功能等等。
樸世龍圍繞碳循環(huán)、碳收支、碳匯等方面，著重介紹了生態(tài)固碳的重要性，并強調加快構建中國陸地生態(tài)系統(tǒng)碳匯可持續(xù)管理體系的緊迫性，提出針對性的建議。
盡管上述工作存在一些亟待解決的難點，但樸世龍仍充滿信心。實現碳達峰碳中和“事關中華民族永續(xù)發(fā)展和構建人類命運共同體”，“不是別人讓我們做，而是我們自己必須要做”。
一個半小時的講座，既有鮮活生動的實例，又有深刻精彩的理論闡釋，聽眾深入探究的熱情得到充分激發(fā)。
“從碳循環(huán)角度來看，大氣中二氧化碳的升溫效應，和人工碳移除的
減排效果是不是等同的效應？”
“您對陸地碳匯進行了詳盡的講解，我想請教海洋碳匯如何測算。”
……
樸世龍認真謙遜地回答聽眾的問題，進一步回應大家對“雙碳”目標的關切，并鼓勵學生未來不僅要主動踐行生態(tài)文明理念，更要積極投身于“雙碳”領域的研究。
“樸院士的講座既有廣度又有深度，讓我們對全球變化和‘雙碳’戰(zhàn)略有了更加深刻的理解和認識。我們期待有更多這樣的科普講座?！?/div>
聽眾的心聲賦予了“委員科學講堂”更高的使命。全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會副主任王志剛表示，下一步要繼續(xù)辦好“委員科學講堂”，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，提高大眾科學素質，筑牢我國科技人才后備力量，為形成熱愛科學、崇尚科學的社會氛圍，助推經濟發(fā)展和社會進步作出政協(xié)貢獻。
